BU BÖLÜMDE
Yüksekokulumuz
Üniversitemize bağlı olarak 3837 Sayılı Kanunla kurulmuş ve 1993-1994 eğitim-öğretim
yılında iki program olarak hizmete girmiştir. Program sayısı daha sonra dörde
çıkmış ve bu programların ikinci öğretimleri de açılmıştır. 2016 yılında son
kez ikinci öğretim öğrenci alımı gerçekleşmiştir. Yüksekokulumuz,
2002 yılında kendi binasına taşınmıştır. 2019 yılı sonunda ise Örentepe
Mevkii'nde bulunan Burhaniye Uygulamalı Bilimler Fakültesi'nin hizmet binasına
taşınarak, burada eğitim öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Şu an beş
bölümde kayıtlı olan 500 civarında öğrencimiz bulunmaktadır.
Misyon
Burhaniye Meslek Yüksekokulu olarak misyonumuz; donanımlı akademik ve idari
personeli ile birlikte ülkemizin ihtiyaç duyduğu kalifiye, donanımlı ve
nitelikli ara eleman ihtiyacını karşılamak üzere uluslararası standartlara
uygun mesleki eğitim-öğretim faaliyetleri gerçekleştirmektir.
Vizyon
Eğitim ve bilimde değer yaratan, sosyal kapasitesi yüksek, bölgesel ve
ulusal olarak bilinen, öncelikli tercih edilen bir meslek yüksekokulu olmaktır.
Temel Değerler
- Atatürk
İlkeleri ve İnkılaplarına Bağlılık
- Eğitimde
Mükemmeliyet ve Kalite
- Bilimsellik
- Yaşam
Boyu Öğrenme
- Kalifiye
İşgücü Yetiştirmek
- Sosyal
Sorumluluk, Topluma ve Ülkeye Hizmet
- Şeffaflık,
Katılımcılık ve Hesap Verilebilirlik
- Hukukun
Üstünlüğüne, İnsan Haklarına, Toplumsal Değerlere, Etik Kurallara ve
Çevreye Saygı
- Paydaşlar
ile İşbirliğinin Sağlanması
Hedefler
Yüksekokulumuzun başta Burhaniye ve çevresi olmak üzere ülkemizin
gelişmişlik düzeyinin ve yaşam kalitesinin artmasına katkı sağlamayı ve
toplumsal değerlere bağlı, insan haklarına saygılı, bilgi ve teknoloji üreten,
Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı, sektörün ihtiyaç duyacağı yetişmiş,
yeterli donanıma sahip, yeniliğe açık bireyler yetiştirmeyi görev edinmiştir.
Uluslararası standartlarda eğitim - öğretim kalitesine ulaşmış, bilimsel
üretimi ve üniversite-kent-sanayi işbirliğini sağlamış, tercih edilen bir
mesleki eğitim kurumu olmak Yüksekokulumuzun hedefleri arasındadır.